منظومة التعليم بين طموح “القانون الإطار” ومطارق المجلس الأعلى للحسابات: تشخيص لأزمة “جودة” لا أرقام
بقلم: د. يوسف الغزيزال تضع ملاحظات المجلس الأعلى للحسابات في تقريره الأخير (2024-2025) منظومة التربية والتكوين في المغرب أمام مرآة الحقيقة؛ فهي بمثابة تشخيص استراتيجي يضع اليد على “مكامن الوهن”…